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Von den zahlreichen Möglichkeiten zur Klassenbil-dung sollen hier die Wichtigsten vorgestellt werden:

1.	äquidistante (lineare) Wertabstände (konstante Intervalle / gleiche Klassenbreiten)
	·	günstig bei regelmäßiger Werteverteilung
	·
2.	progressive Wertabstände (veränderliche Intervalle / zunehmende bzw. abnehmende Klassenbreiten)
	·	günstig bei schiefen Verteilungen
	·	Veränderungen der Klassenbreiten müssen grundsätzlich regelhaft sein
		a)		geometrische Progression
				·	geometrisch wachsend / schrumpfend
				·	Abstände der Klassen wachsen um einen konstanten Betrag
				·
		b)		arithmetische Progression
				·	logarithmisch wachsend / schrumpfend
				·

3.	wechselnde Stufenabstände
	·	z.B. bei Höhenlinien: für flache Gebiete geringe Wertabstände, für steile größere Wertabstände
	·	problematisch wegen möglicher Fehlinterpretationen
	·
4.	natürliche Unterbrechungen ("Natural breaks")
	·	günstig bei Verteilungen mit deutlichen Unterbrechungen wie z.B. Lücken oder auffallend niedrigen Werten
	·
5.	Quantile
	·	die Anzahl der Werte in jeder Klasse, also die Klassenhäufigkeit, ist konstant
	·
6.	Standardabweichung
	·	Die Einteilung der Klassen erfolgt auf Basis der Standardabweichung, ausgehend vom arithmetischen Mittel aller Werte
	·