"NMB-Projekt GIMOLUS (GIS- und modellgestützte Lernmodule für umweltwissenschaftliche Studiengänge) - Erfahrungen im Einsatz und Perspektiven der Weiterentwicklung"

Mark Müller

Universität Stuttgart

Die Nutzung von Neuen Medien an deutschen Hochschulen befindet sich ein einer Phase der Konsolidierung und Implementierung der Ergebnisse der vielen Pilotprojekte der letzten Jahre. Dieser Beitrag greift die aktuellen Diskussionen zu diesem Themenkomplex auf und betrachtet Sie am Beispiel des Projektes gimolus. Dazu wird ein Überblick über das Konzept, die verwendete Technik und die erstellten Lernmodule verschafft. Darauf aufbauend werden die bisherigen Nutzungs- und Lehr/Lernerfahrungen diskutiert und Ansätze sowie Möglichkeiten der nachhaltigen Verankerung und Weiterentwicklung der Projektergebnisse aufgezeigt.

[zurück]